这样的我小学作文

这样的我小学作文九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的这样的我小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这样的我小学作文 篇1

点击“发表”，出现在朋友圈页面的是我刚刚发送的一张照片——我与遥遥悬挂在天边的月亮手牵着手。月亮的那只手是我自己画出来的，是我梦想着她真能有这么一双手，我们能携手同行，共度风雨，一起分享喜悦。

不出意外的，寥寥几个赞，还有不少人评论一个问号，觉得我莫名其妙。我不禁摇头苦笑，关掉了手机。

我是那个总是突然跟身边的人说：“快看那边，月亮好美”，而且不是为了恶作剧的人。可身边的人不是敷衍地应付几句，就是毫不留情地说“这有什么好看的”，眼里流露出对我无法理解的神情。我那因为兴奋而上扬的嘴角就在那瞬间凝固，只能干笑几声默默地从人群中退出，离开。能陪我欣赏月亮的朋友已经越来越少，可我还是希望身边能有个陪我一起看月亮的人。

当我还是个孩子的时候，总是有这样的感觉：月亮在跟着我走。我快走她脚步不落，我慢走时她也慢慢悠悠，恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后，年幼的我甚至跳上父亲的车，让父亲开得快些，再快些，看到眼角匆匆扫过窗外的风景，心满意足，得意扬扬地咧着嘴转头看向窗外，心想这下月亮可追不上我了吧，没想到月亮还是在窗子的一角悠哉游哉，默默地陪伴在我身后。那时的我总想：哦，原来月亮在悄悄地特别关照我呀。现在看来，每个人都有自己的月亮。

冬天的傍晚在操场上跑步，我总是和月亮一起到达操场，我向她微微一笑，她也朝我晃晃手。我跑步时，她就在我的身旁陪着我，有时与我并肩奔跑，有时跑到我前面，好像是想让我追上她似的。我与她一起回家，我没法和她肩并着肩，手牵着手，我和她之间有很遥远的一段距离，但我知道她会一直陪伴在我的身边。在我前方，为我指路；在我身后，默默守护。有她在，回家的那条路都变得不那么令人害怕了。别人都不能懂得我与月亮独处的快乐，我也不再是那个渴望陪伴，渴望关怀，渴望理解的小女孩了，但我还是会说“快看那边，月亮好美”。

别人都说有了朋友圈能够拉近人与人的距离，可我却通过它看清了我与他们的距离，但我还是会继续分享我的喜悦，即使只有月亮能懂。

这样的我小学作文 篇2

我小学的最后一个元旦竟是这样短暂！

今天，我们班要开元旦联欢会，心里那个高兴！早早的我们就把教室打扮的漂漂亮亮的，同学们也准备了节目！可却没想到……

“联欢会取消！没有商量的余地，我好心好意把语文课让出来给你们过元旦，你们呢？就是这个样子吗？……”班主任的一顿训斥彻底打消了同学们美好的元旦期盼，联欢会就这样没了！其实归根结底还是我们自己的错……

今天早上本打算上两节课，第3街语文课让出来办联欢，可才上完早读，同学们开始不安分起来。下课是打打闹闹，弄的灰尘满天飞！老师十分生气，差点取消元旦！

上完第1节课，开始做眼保健操，老师前脚出门，我们后脚就闹哄哄的，语文办公室就在隔壁，老师听见了，刚走到教室门口，教室立刻鸦雀无声！看着老师凶狠的目光，大家心里都为之一颤！幸好也过去了！

这样的我小学作文 篇3

从一年级到六年级，仅班主任就换了6次，许许多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟悉的身影却深深地印在我的脑海中，使我念念不忘，那就是我二年级的班主任李妙老师，我喜欢的老师。

那时的我，十分调皮，大部分的时间都在玩，成绩自然好不了多少。记得在一次课堂上，老师才上到一半的课程，我便以熟练的姿态在桌前摆上了一本超大的书籍，光天化日之下与同桌开起了小差，谈得可谓风风火火，日月不知！突然，全班似乎静了下来，只听到我俩的讲话声。向讲台一看，老师正用着难以明白的眼神看着我。顿时我的心一下子凉了，全身不由得起了鸡皮疙瘩，根本不敢与老师正视，仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹着我，变得像流水一样快速，真是心急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响了，随着一声“下课”，便是那悲惨的预言——“朝阳，跟我来。”My god（我的上帝）！我仿佛听到了死神的昭唤，心中一下子充满了恐惧与无助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头，紧张极了，手心直冒冷汗。可出乎意料的是，李老师并没有责骂我，而是摸着我的头说：

“孩子，学习是一件十分快乐的事情，想要有出息，就必须要学好本领，老师相信你是个好孩子，一定会认真听课的，是吗？”说完，老师对我笑了笑，走了。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，这是真的吗？她竟然相信了我，给了我一次机会，顿时一股暖流流遍了全身，使我感到亲切、舒服，一颗求学的种子也在我心中播下。

不仅如此，李老师讲课也十分动听，就像给我们讲故事一样，时刻吸引着我们，真正让我们理解了课文，学习到知识。

也许在李老师影响下，我就像新生的竹笋一样茁壮成长，成绩也越来越好，你说我能不喜欢这样的老师吗？

这样的我小学作文 篇4

我是一位平凡无奇的小学生，无论是在家里或在学校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。虽然我口头上是这么说，但是，我实际上却不是这样，请你和我一起了解那常常会震撼人心的“我”吧！

我有一个有如巫女般邪恶的外表，也有一颗有如染上了墨汁的心，只要所有世上还活着的人，一个不注意，就会被我的“魔爪”给伤害到，所有全班无论是男生或女生，一看到我，多半都惊慌失措逃到另一边，所以，常常会有许多人遭受到池鱼之殃，然而，也有许多人不甘示弱想和我引发战争，不过，俗话说：“人算不如天算”，那些人最后还是以失败收场，由此可知你门就知道我有多厉害了吧！

虽然，我在学校的行为举止有如一只“大恐龙”一般的放肆、撒野，不过，再家里却跟再学校时的举止，可是天壤之别啊！在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服从家人，不管要求多么无理，我也不会粗鲁的回覆，仍以笑容面对。我在学校跟在家里的行为两者相差很大，有如一位“双面人”一般，拥有两种不同的性格。

而唱歌是我的专长，我是一位非常喜爱唱歌的人。每次只要一唱歌时，我那被封印已久的心，就会在那一刻瞬间被开启了！一开始从五音不全的歌声唱到现在如、余音绕梁、不纪于耳。在尝到甜的果实前，常会遇到许多挫折，虽然失败，虽然悲伤，虽然不甘愿，不过，俗话说：“失败为成功之母”。我遇到挫折时，代表我更迈向成功，因为受到挫折时，我才得以有现在独一无二的歌声。

我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜爱唱歌的人。在人群中，我是那颗闪耀的星星，虽然微亮，却有其在得重要性。

这样的我小学作文 篇5

我叫唐亚丽，一名14岁的女孩，家住东辛店村，辛店小学毕业。

我特点蛮多的。比如性格比较内向，不爱说话，我刚来这个学校都是别人先跟我交朋友，我再跟她们交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老师您所说的'丑小鸭吧。不过我体质挺好的，就是偏矮，每次跑步总是在后面，也许是基因的问题吧。我最喜欢并擅长语文，语文是我以前五科里得分最高的，只有一两次是数学领先。我学习不错，各科成绩都受到老师表扬。在课余时间，我爱读书。因为读书使我获得知识；读书使我懂得人生的道理；读书让我学会了珍惜时间，所以我喜欢读书。

除了优点，我的缺点有很多。第一就是声音小；第二个缺点是我最痛恨的，就是我本来想给老师留下好印象的，可我却迟迟不敢举手，等老师提问到我时，我却因为紧张，完全懵圈了，把本来会的也说错了。有作业和考试成绩标着，老师知道我是好学生，只是无奈地点头，让我坐下，再提问别的同学。从此我对回答问题产生了恐惧，每当老师提问问题，我总想躲起来，尽量避免老师的提问。我知道越是躲闪就越会被老师提问，但我还是会去躲避。我害怕因回答错误被老师误解，所以我不想回答问题。

这便是我，文静内向、热爱学习、有些胆小的女孩，我一定会改掉这坏毛病的。

这样的我小学作文 篇6

我非常爱看书，我们家的书柜被小说、科幻故事和散文塞得满满的。而今天，我读到了一本自己最喜欢的书，发自内心的喜欢——《头脑体操》。

头脑体操，就是指给你的大脑做体操，把你僵硬的脑子变得柔软。解释了半天，你可能还是对“把僵化的大脑边柔软”这句话感到不解。其实，这是纸一些人，有着发达的记忆力却没有丰富的想象力和丰富的创造能力。

有时候我也是这样的。就说，语文考试，识字写字部分肯定是有把握的，因为只要花时间去记一记课本，就可以全部做对了；而阅读部分别说我们，就连好些大人都考不了满分，这又是为什么？因为阅读题需要你开动脑筋，从多个角度考虑问题。我在语文考试中总要错这么几道阅读题，真是感到惭愧啊。

数学考试也一样，我们死记硬背，记住了一个有一个公式，可是考试时的题目从另一个角度向我们提问，我就懵了。

啰嗦了半天，你也一定知道了，其实不管怎样的人，都应该读读这类书，它能帮助你解决生活中的困难，因为它能教你在遇到困难时抛弃常识，换个角度思考问题。下面我从《头脑体操》中摘录一些有趣的题目，希望同学们有所启发。

1。最最简单的

阅读提示：虽然这是比较简单的题目，但如果你的大脑太硬，还是答不出的。

问题：24个人要排成6排，每排5个人，怎么排？

我思考的过程：24除以6等于4，不对啊，每排应该是4个人才对，怎么会是5个人呢？

答案：把他们排成六边形，每边5个人。

我没想到的：把24个人排成6排不一定是规规矩矩的6列横队或纵队！

2。难度稍大的

阅读提示：你一定要学会往多方面思考问题才能答对这道题哦！

问题：有一条纸带，笔不能滑过纸的边缘转到纸的反面，却能在纸的正反两面一笔画上一道线，怎么划？

我思考的过程：……我认为只能用笔滑过纸的边缘转到纸的反面了。

答案：把纸带扭一下，再使它变成一个圆形轮状物体就行了。

教训：我这颗脑袋只会从一个角度考虑问题，所以连这样一个简单的动作都想不到。

《头脑体操》中还有许多有趣的题目等着你去探索答案呢！感谢这本书，它使我学到了许多有用的东西！

这样的我小学作文 篇7

从小到大，父母师长就一直教导我们要好好的利用时间，不要让自己虚度光阴，要把握现在，因为时间不是说有就有的，而且通常你越需要它，它就越顽皮的，与你玩起了躲猫猫的游戏，而我就常常会发身这样的事，因为，我是一个不怎么会利用时间的人。

从上了小学开始，我就是一个很任性，而且喜欢天天拼命看电视的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要开始动功课，所以，可想而知的，功课写到七晚八晚是非常平常的事，所以我妈就实施了三催四请的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遥控器，我就可以听见我妈那高分贝的声音，大喊着：“去写功课啦！”说完之后就又去煮饭了。但她太了解我的阳奉阴违，刚过五分钟，妈妈又会从厨房走出来，重复刚刚的话，一次又一次，直到我上楼为止。

谁知道呢？要不是妈妈的高压政策，我或许更惨，每天摸黑写作业，搞得第二天精神不济，学业成绩一落千丈，好恐怖的后果啊！有妈妈的叮咛，真的是差很大。

所以，结论就是，我是个没有时间观念的人，但我很高兴有人一直帮助我，虽然不可能是永久的，但是，至少我理解这件事的重要性。常此下去也不是办法，该改掉这个依赖家人的错误时间观念，让自己做时间的主人，就从现在开始。

这样的我小学作文 篇8

我有一双水灵灵的大眼睛，脸蛋红得像一个苹果，老师们都说我像爸爸。因为我特别爱笑，所以大人们都很喜欢我。

刚上幼儿岗时，我很爱玩电脑，每人都吵囔着：“我要玩电脑，我要玩电脑！”妈妈便让我玩英语游戏，趁着妈妈没注意，我便打开《铠甲勇士》的双人游戏，马上选了个“飞鹰侠”玩起来。

上二年级的时候，我特别爱打排球。有一天放学时，我在学校的操场上等小伙伴们，我等了一会儿，还不见有人来，心想：“跟我打球的骆诚弟弟跑哪儿去啦？”我边走边想，“会不会出现什么意外呢？”这时，另一个小伙伴吴煜坤来了，我问他骆诚去哪里了？吴煜坤用手一指说：“瞧，骆诚在那儿玩呢？”我赶紧叫了起来，骆诚听到了，把一群人都带了过来，我迫不及待地说“骆诚，你跟谁一队？”骆诚看了看我，又看了看吴煜坤说：“我跟……我跟……你一队！”“耶！”我高兴地跳了起来。

我非常胆小。有—次在家里看见一只蟑螂，我就像老鼠见到猫一样，飞快地逃到房间，大叫：“妈妈，快来看呀！有蟑螂！”妈妈被我吓了一—跳，赶紧抽了一张纸，冲到蟑螂前面，两个手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石头才落了地。

这就是我，一个爱玩电脑、打球，同时也胆小的我。

这样的我小学作文 篇9

短短的头发,圆圆的脑袋上嵌着一双会说话的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出两排整齐而又雪白的牙齿。这就构成了一个性格开朗、活泼爱笑的我——许小鑫。

说到这个名字,还有一番来历呢!我刚生下来时,妈妈找了一位盲人给我算命。盲人说我缺“金”,于是妈妈干脆给了我三个“金”。唉,写起来真麻烦,可我只能认命了。

我的爱好很广泛,跳舞、吹口琴、唱歌、写作我样样喜欢。最喜欢的是看书。我常常利用课余时间看书,一看就是半个钟头呢!告诉你,看书不但可以增长我们的知识,还可以提高我们的智力,使我们大开眼界。

我喜爱交朋友,也乐于帮助别人。遗憾的是我生来胆小如鼠,真应了“鼠”相。记得一个秋天的晚上,我一个人出去上厕所,外面伸手不见五指,大风“呼呼”地刮着,吹得我直打哆嗦。我裹紧衣服,继续摸黑走。忽然,我听见“沙沙”的响声,我马上想起神话里的魔鬼,便支支吾吾地说:“魔鬼……大……大王,你饶了……我……吧!”“咦,小鑫,你在这儿干吗呀?”我回头一看,唉,原来是爸爸。我哭了,说:“爸爸,你怎么不早来?你如果晚来一步,那就惨了!”爸爸笑着说:“真是胆小如鼠!”我听了生气地说:“谁叫我属鼠呢?”不过,我决定向这只“鼠”挑战!

同学们,现在总该知道我了吧!愿意和我交朋友吗?