高中作文300字

关于高中作文300字锦集5篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的高中作文300字7篇，欢迎大家分享。

高中作文300字 篇1

经常会言不由衷地跟自己说话，讽刺自己嘲笑自己诋毁自己，或许这样会有种痛的感觉，会让我麻木的心清醒一点。

经常会走路数着自己的脚步，左脚单数右脚双数满一百重来，可是心底里有种感觉一直走进心的最底处，满了一百之后是一百零一一百零二。后来我才知道这种感觉就是孤独。

经常会整个人趴在六楼的栅栏上，俯瞰着这苍白的校道。脑子里涌起自己跳下去的情形，感觉到身体内有种东西碎裂了，然后我就飞起来了，当我再次看地面的时候，却看见我的尸体绽放的血花。之后我就清醒了，就没有跳下去。

经常梦见自己在高处不敢下来，然后不知道怎么的就跌了下来，却没事。之后就醒了一身汗。

经常听音乐听着那些鼓点，很突出，让人不能忽视它的存在。然后就是对它存在的孤独感伤。

经常回忆、幻想。记忆好像很脆弱经不起时间的敲击而分崩离析，很多时候都会把这些碎片拼成我的过去。幻想着并不可能的未来，朦胧。我就这样在不可挽回和不可预见之中迷失自己。

高中作文300字 篇2

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第一篇文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！

还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。

那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的。

这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。

高中作文300字 篇3

昨天散步的时候，看到了路边随风摇曳的野花，觉得特别的美。

突然想起之前网上看到的手机拍摄技巧，于是马上就掏出手机，现学现用了起来。

整齐的红砖地旁，是一簇簇有着白色花瓣黄色花芯的小花，它们随着风丝轻轻地摆动。

我蹲下来，想聚焦那黄白相衬的色调，无奈花儿跟着风舞蹈个不停，总是不给我一个静态。

好不容易抓拍了下来，还是有一点点的糊。

看这样的情形，我也就不执着纠结了，继续散步。也许是因为有了刚才想抓拍的'心思，所以沿途看到的每一样景物，想能勾起我的摄影的心思。

于是，我选定了那些在微风中舞动幅度不会很大的枝干，就在这样时候，我抬头看天，无意中看到了它们不同的影象。因为位置原因，我朝天上看，刚好是看到了它们的影子，那一幕就好像被定格的画，美到让人陶醉。

随手抓拍了几张，觉得美不胜收。

不过，后来回到家细看的时候，才发觉，美是真的美，可是定格后屏幕中的美，还是永不及自己当时亲眼看到的那种沁人心脾的感觉。

这也许算是那种只能意会，自己去感受的意思吧。

高中作文300字 篇4

终于熬到了大年三十，这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗的哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。

到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们鼠年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品……今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。

这个年过的真好啊！

高中作文300字 篇5

每个人都有一个美好的心愿，然而，我最美好的心愿是长大后当一名发明家，发明出“机器人老师”。

下面我给大家介绍一下我愿望中的“机器人老师”。机器人有一张圆形的脸，两只小小的眼睛，却异常敏锐，它胸前还有一个屏幕呢！它的脚下有两个轮子，行走非常灵活。我从口袋里掏出一个遥控器，按了一下上面的按钮，遥控器随后发出绿光。机器人“走”上了讲台，不用教案，就滔滔不绝地讲了起来。它讲得那么有声有色，有时还会逗逗学生们笑呢！更令人赞叹的是：它胸前的屏幕上竟放出这篇课文所描写的景色，让学生们身临其境，连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。不用半个小时，它就讲完了。学生们连习题都不用做，就全掌握了。

一天晚上，我在熟睡的梦中高兴地叫到：“成功了，成功了，‘机器人老师’研制成功了！”我怀着喜悦的心情抱着“机器人老师”，想熟悉的母校走去……

不让一直耕耘在黑板前的老师不用那么辛苦，只要我努力学习，20年后的我，就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天，创造出美好的明天吧！