关于高中优秀作文600字锦集6篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的高中优秀作文600字6篇,欢迎大家分享。
你好!
去年暑假,我们在连云港相识了,并成为好朋友。今年,我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在巢湖市庐江县白湖镇。这里风景优美、物产丰富,是个“鱼米之乡”。白湖镇散布着许多大大小小的鱼塘,塘时的水清澈见底、游鱼、水草都可以看得清清楚,走近塘边的泥岸很有可能会抓住一只张牙舞爪的大龙虾呢!如果你还觉得不够过瘾,那我就告诉你,在这里夏天鱼塘里开满荷花,一朵朵荷花矗立在碧绿的荷叶上,宛如一位婷婷玉立的少女正在梳妆打扮,令人心旷神怡。每当这时,你就可以跟镇上的“野孩子”一块去采莲藕,体验一下乡间孩子的乐趣。到了秋天,荷时都谢了,但在荷塘里正是菱角成熟的季节,胖乎乎的菱角,味道松软,让你留连忘返。想必你已经心痒痒了吧!
还不只是这些,热情好客的白湖人民会请你钩鱼、抓螃蟹等等,真是其乐无穷呀!对了,说起螃蟹,我们这螃蟹可出名了。不但个大,蟹黄多,蟹肉白嫩,味道鲜美。已经远销到上海等全国各地了,吃过的人更是赞不绝口。怎么样?你是不是也想尝尝。
说白湖是“鱼米之乡”。我们这在大米这一方面也有一手哦!不信,请听我慢慢给你道来——在公路两旁就是一片片金黄的稻田,田野里散发出阵阵稻子的清香。你可以光着脚走在田埂上,感受一下这充满了乡村气息的美好生活。也许在不远处有几只白鹭正在天空中自由翺翔,偶尔落在那仪态端庄的水牛背上悠闲自得。这里盛产一种黑米叫“补血糯”。专门用于补血,它的皮含有丰富的铁、锌、硒。贫血的人食用它最好了。我们这主要以种植大米为主,杂交稻,米质也是上等的。
听了我的介绍,你一定会动心了。来吧,我的家乡会张开双臂迎接你!
祝你学习进步!
你的好朋友
201x年11月7
每每当我回忆起那一次的经历,那一幕幕场景,泪情不自禁的流了下来,顿时心生感慨。那天,我对自己最满意。雨淅沥沥的下着,我背着书包走在繁华的街道,这是我每次放学回家得必经之路,昔日里那喧嚣的氛围没有,感到异常,感到行人很少,给人一种冷清之感,不知不觉背上一股凉气呼的渗透心底。
噢!眼前的这一幕令我目瞪口呆,一位白发苍苍的老人跪在人行道上,发白的头发已经湿透,全身上下破旧不堪,我紧忙走过去,我吃力的扶起了老奶奶,我温和的问道:奶奶,您怎么跪在这呀?不回家么?老奶奶支支吾吾的,好像想说些什么,却用哽咽着喉咙,我看她面容憔悴不堪,嘴唇发白,我想,老奶奶肯定有着一番苦衷,难以言表。唉!定时经历了一段不平凡的苦涩经历。我也不再继续追问。我把雨伞倾斜在老奶奶那一边,雨水虽打在我身上,可我却不曾感到一丝凉意,反而心里暖暖的,我摸了摸口袋,身上还有二十几元钱,我想老奶奶应该没吃饭,该饿坏了吧!于是,我跟老奶奶说,我请她吃饭。
起初她不肯答应,说是怎么好意思用我们学生的钱呢,但在我再三请求下,老奶奶答应了。
我们来到一家餐馆,我点了两盘菜和一杯热牛奶。
热腾腾的饭菜端到老奶奶面前的时候,我看到她喉咙滚动了一下,心里顿时联想到我的外婆,和她差不多的年纪,外婆正安享晚年,而她却流落街头,泪水咱眼眶里打转。我对老奶奶说:奶奶,快吃吧!冷了可就不好吃了,奶奶点了点头,开始狼吞虎咽,我边递给她一杯热牛奶一边说:奶奶,慢点吃,下噎着了。话音刚落,老奶奶便放下碗,眼泪哗的流了下来,她紧握着我的手说:好孩子,奶奶谢谢你,可奶奶能为你做些什么呢?我回答道:不用,奶奶,您什么也不用做,真的……
活着不是为活着而活着,生命是一个过程,这个过程美好而又绚丽多彩。春天观察小草发出嫩绿的芽,很是开心;夏天闻着君子兰飘来的淡淡清香,很是悠哉;秋天体会丰收的喜悦,很是知足;冬天看着“千里冰封,万里雪飘”很是壮观。但这都不是让我活着更好的理由。
——题记
我为“书香”而活
我每天都会抽出些时间去体会书香的味道,时间不经意间的流逝,这也就变成了习惯。
走进书海的世界,再也不理会尘世间的事,用心去体会书里的美词美句。慢慢的发现自己好像是主人翁一般,听着大海的呼喊,看着海鸥在身边低空飞翔。而后又来到思想的丛林,五彩缤纷、光彩夺目,似乎可以看见蝴蝶落在自己的肩上,依依不舍的离去。在书中,我发现我可以呐喊,可以舍不得离去,在书中,我发现我可以呐喊,可以欢呼雀跃,有时也会泪水流淌。走出书的世界,我发现自己有些彷徨,慢慢的才恢复心境。
这是让我活着的更好的一个美丽的理由。
我为书香而活。
我为理想而活
理想这词,我想没人陌生吧!因为每个人都有自己的理想,没有理想的人就像失去灵魂的驱壳。
理想是成功的引路者,理想是夜空闪耀的星星,带来光明,指引迷失的人。
我的理想并不是多么伟大,而是最朴素不过的,但却不失光彩,却也是我活得更好的理由。
我为理想而活,理想让我感到挫折在我面前是那么渺小,理想带给我无数的憧憬和希望,它令我陶醉,它令我感到生命的美好。
我为平凡而活
我是一个普普通通的人,平凡又不平凡。母爱的缺失,令我感到自己的不平凡,看着别人的母亲牵着自己孩子的小手欢欣而过,我却在旁边默默悲伤。
自从母亲离家出走,十几年当中未见一面,心中默默想念,泪水也就哗哗的流下了。
我喜欢平凡,向往着和别的家庭里的孩子一样有着完整的家庭。
我去寻找平凡,去寻找缺失的母爱。这也许更是我的一个愿望吧!
寂寞的时候,你会去哪?
去习习的海滩晒太阳,去偏僻的小径吹风,还是呆在家中数星星?
痛苦的时候,你会去哪?
去“一条龙服务”的网吧,杀个天昏地暗,去娱乐天地“狂野”九重天,还是一个人默默流泪忍受?
不管什么,我们都不能压在心头,我们是人,是这个世界的主宰(暂且让我这么说吧),我们不能被自己逼死,如果这样,那人也真太可悲了,所以人要发泻,不断地发泻。
所以,我在寂寞,痛苦,悲伤的时候,总是一个人出去走走。纯粹的走,漫无目的的走走。让自己静静,找个景色转移自己的注意力。
我最喜欢这一段很长的很长的路,它可以让我长时间得“错觉”,在眺望地平线”
今天,我又来到了这里,是骑着自行车来的,以往的情怀顿时涌上心头,不由得放慢了速度。
远处有一片竹林(混杂着一些叫不出名的树),慢慢地,慢慢地,林中隐现出一角近墙,接而一袅炊烟,竹林东移,缓慢地向东边突然出现了两个黑点,再而放大,放大。半米小石子路之外,长着齐腰深的狗尾巴,零星地点缀些白野花,不一会儿小径消失在我的背后,而眼前又出现了一条幽僻的小径,浩渺的河流,十米开外一座桥横架在它上,竹林又东移,慢慢的河流,小桥也消失了,这时坡点也到了,背后是一片绿阴阴的竹林,前面是一条很长很长的笔直的公路。
此时,我停下来,坐在桥上,回望刚才的一切,风不大,但可以让人感到一丝丝的凉气。我坐了一会儿,又走了,脑中还是不断但放刚才的优美的景色。
我要感谢这段上坡路,因为它创造了一个人工地平线,让我可以常来散心,而每次它都给了我不同的感受,每次都让我明白一些平常所不能明白的道理,而这次它又给我一个全新的道理:平平淡淡才是真,素材,自然是完美真我。
公路上一个圆点缩小、缩小、再缩小,直至看不见,消失在地平线尽头。
啊,我盼望已旧的游泳终于到了。
今天,我和爸爸等人一起去游泳。
我们来到游泳馆,一切都弄好了,我们便开始游泳了。
一开始,我在用我的自创蛙泳:先把脚抬腰的`两侧,与腰垂直,然后膝盖弯到极限,这是预备动作。开始游时,我把脚伸直,然后双脚倾斜,与腰大约成130度角,然后再把膝盖弯到极限,把大腿抬上来,与腰大约成90度角。手就象在平地画圈圈一样,把水往后推。
过了一会儿,大家说要来一场比赛,谁最先到终点算谁赢,依次类推名次。参加人数:三人。裁判:爸爸。只听爸爸说了声“开始”,大家就都冲了出去。我先用脚在墙上一蹬,就冲了一段路,紧接着我就游了起来。我游啊游游到一半就筋疲力尽了。因为蛙泳虽然游得快,但是,也很浪费力气。我站在原地恢复体力,顺便看看后面的一番龙争虎斗。只见两位选手中的姐姐,稍微落后了些,按这样的速度,她们的距离只会越拉越大。于是姐姐灵机一动,她伸手抓住了我们的朋友。我们的朋友游了一会儿,就气喘吁吁了,姐姐又趁其不备,把我们的朋友往后一拉,自己不费吹灰之力就游了好几米,只是她差我还有一些距离。这时我们的朋友象一支离弦的箭似的,冲了过来。将姐姐狠狠地甩在了后头。过了一会儿。那位朋友超过了我。我调过头来想追上去,可是我就是游不动。原来,是姐姐拉住了我,怎么弄也弄不开。我又急又无奈。急是急那位朋友差终点的距离恰恰等于我差她的距离。无奈是无奈我无法追上去。我急中生智,我用脚拍打水面,姐姐因为脸上都是水,所以放开了手。我乘胜追击,又游了起来。我一下子感到身体非常轻盈,于是我越游越快。在离终点只有三四米的时候,我追上了她,但是我没力气了,于是我咬紧牙关,冲到了终点。后来,另外两位选手也陆续游到了终点。
这次游泳真刺激!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识。
在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇……
但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法有所变化了。
我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。
韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育……
韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止。
这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。
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