自信初中作文

精选自信初中作文合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的自信初中作文5篇，希望对大家有所帮助。

自信初中作文 篇1

人的五指不可能一样长，一个班级的学生也不可能一样好，每个班级都不可避免地存在差生。对于后进学生，应从感情方面入手，注重非智力因素的开发，培养学生的自信心，从思想上找根源，尊重学生、爱护学生，培养自尊、自信、自爱，从而达到转化的目的。

一、培养学生自信心

“后进生”往往是由于长期遭受挫折而导致的“失败积累”，对自己的能力产生怀疑，以至失去学习信心所造成的。教师对转变“后进生”的工作，就要树立学生的“自信”心，要认为后进生大多是可以转变的，是“暂差”的，著名物理学家牛顿，小时候被人称为“笨蛋”，他的数学学习成绩在班里总是倒数第一。后进生有了这种“自信”心，就会对转差治差产生一种无形的推动力。

二、尊重学生

苏霍姆林斯基曾说过：“每个学生都是一个独一无二的世界”。万物莫不相异，天地间没有两个完全相同的东西，每个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。

我们每个人都渴望被人尊重，学生们更是如此，在对学生进行思想教育时，应尊重学生的个性，让学生淋漓尽致地发挥个性。我们班的闫xx是个逆反心理很强，不爱学习，喜欢用拳头解决问题的男生，班里的男女同学都怕他三分，常有同学写纸条告状，起初，我也觉得头疼。后来，我发现，这人吃软不吃硬。这种人自尊心特别强，特别需要被尊重。我就选择恰当的时间，适当的地点，避开其他老师、同学，与他谈心，肯定他的优点，表示对他的某些言行表示理解，然后指出他的不足之处，要求他将心比心，引导他处理好同学之间的关系，在得到充分的理解和尊重的基础上，他总能心悦诚服地接受教育。我知道，完不成作业是他的一大心病，也是犯错误的根源之一。于是我借助分层教学的理念，减少它的作业量，让他也能按时完成作业，安心学习。后来，他的学习、表现都有所进步，同学们还选他当劳动委员。

三、精心呵护

陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。的确是这样，每个孩子都有各自的特长，可是好学生与待进生相比，好学生得到老师的关注要更多一些。而后进生就经常成了被人遗忘的对象，在他们的内心深处，他们更渴望得到老师的理解和呵护，他们如同一棵小树，被风吹斜了、被雨淋湿了，如果经常有温暖的阳光照耀，他们定会和那些好学生一样，会成为有用之材。在上课时，我有意经常提一些简单的问题，只要他们举手，就请他们回答问题，即使回答错了，也要给他一些鼓励。我经常会对后进生说：“你真聪明！”“再想想，你就会想对的”“你的进步真大！”“你真棒”?? 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。只有将批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。

记得学期初，学校举行下象棋比赛，每班选拔两名，选拔时，学生争先恐后地举手报名，这时，我发现平时对什么事都不关心的李xx同学竟然也把手举得高高的，李xx同学会不会下象棋我心里没底，但我想：这个调皮好动、爱欺负人、对任何事都漠不关心的学生难得主动举一次手，就把机会给了他，想不到他真的不负众望，获得第二名。同学们开始对他刮目相看。慢慢的，他在各方面开始有所进步。现在他已经能和同学友好相处，关心班集体。

四、耐心教育

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。学生的后进不是一天两天造成的，转化工作也不是一朝一夕的事。大多数后进生往往是大错不犯小错不断，对这种后进生大可不必大发雷霆，更不能随便开炮和反复批评，因为他们的自尊心都很强，极有可能不接受，反而会顶撞，应该真心、细心、耐心、心平气和地与他交谈，动之以情、晓之以理。

人与人之间的心灵只有互相碰撞，才能迸射出更美的火花。作为一名教师，一名班主任，一旦放下了师道尊严，真正走进了孩子的心，往往能取到事半功倍的教育教学效果。走进孩子的心灵，孩子就会靠近你。教师能给学生一个微笑，学生必定回报一个温暖的春天；教师能给学生一片爱心，学生必定回报一片宽广的海洋。一句鼓励的话语，一句温暖的问候，一个亲切的抚摸，一个灿烂的微笑，就会在不知不觉中缩短师生之间的距离。

自信初中作文 篇2

没有自信，就像一只失去了方向盘的小船;没有自信，就像一只受了伤的小鸟;没有自信，人生就等于没有目标，生活就等于没有色彩。自信，主宰你的人生，抉择你的未来，判定你的'明天。 20世纪初，美国美孚石油公司曾在我国西部打井找油，结果毫无所获。于是美以美国布莱克威尔教授为首的一批这方面学者，就断言而有信中国地下无油，中国是一个贫油国家。

年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定中国地下无油，他说：“我就不信，难道只生在西方的地下?”在这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油田，江汉油田。他当时还预见西北也有油田。今天正在开发的新疆大油田，也完全证实了他的预言。

李四光靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”。 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家，一次在世界级的大赛中，他就以自信的绝对优势赢得了比赛，起先小泽征尔指挥乐队演奏，突然乐曲中出现了不和谐的声音，他以为是乐队演奏错了，于是便让乐队重新演奏，但乐曲中还有不和谐的声音。小泽征尔确定不是演奏出错后，便断定是乐谱出错了。他便向主席提出，但主席立刻反驳道;“乐谱不会出错。”其他的音乐权威人士也随声附合道“乐谱绝对不会出错。”但小泽征尔思索片刻后坚定的说“不一定是乐谱出错了。”会场一片寂静，突然全场响起热烈的掌声，原来这是评委们设置的一个圈套，人们故意将乐谱弄错，考验指挥者能否在权威人士的否定下坚持自己正确的判断，其他的几位选手也发现了乐谱出错，却不能在权威人士的否定下坚持自己的判断。最终他们帮助小泽征尔夺得比赛的桂冠。

人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。

自信初中作文 篇3

很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。

自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”

自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。

比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

可见，自信能够创造奇迹。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。

还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”

自信起来吧！让生活变得更加美好！

自信初中作文 篇4

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——题记

时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。在这段时间里，我们经历了无数的挫折。在困难面前，不低头；在挫折面前，不气馁；在逆境面前，不退缩……

考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始终相信———————我们是最棒的！ 面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。

在学习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行

拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。

拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。

拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。

拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。

拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。

我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道；在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战；在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台！ 时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。 请以自信的心态前行！

自信，我最亲密的伙伴。

自信初中作文 篇5

“一年一年时间飞跑，小小少年长大了。”一说再说的长大来了，一笑再笑的童年不再了。

小时候，总盼望着长大，校园是我盼望的乐园，就这样咿呀学语到读书郎。小学六年如流水般过去了，“初中”变成了我的全部，刻着满心希望的一切，却渐渐远离。

我向来爱表现自己，没成想这份张扬变成了我的绊脚石。“同学们，下午进行班干部选举。”班导这句话像一颗雷，全班炸开了锅。我当然也不甘示弱，期待着。“叮铃铃。”铃声落定，我暗暗为自己鼓着劲，每一个上台的同学都妙语连珠，神定自若。“我想竞选班长望大家支持。”精简的一句话获得了雷鸣般的掌声，我心中的石头也终于落地。“这次选出的班长是xxx。”不大的声音却清楚入耳，不是我？这句话像一盆冷水从头浇到底，其他的话一句没听，我呆立着，鼻子陡然一酸，任凭心中的悲伤肆意蔓延。

成绩始终困扰着我，每逢星期四，数学考试便如约而至，每一道题都是一个陷阱，而我却总是有意无意的跳下去。当那鲜红的叉印入脑海时，心中那份骄傲便被一磨再磨。我第一次感到了一种深深的无力。教师的态度犹如冰天雪地，来了个180°大转弯。“你小学期末成绩在我们班排第二，可数学怎么差成这样？成绩是真实的吗？”班导的这番‘关心’是我第一次领略到了委屈的力量，它将我心中的动力打击的毫无余地。

我究竟是怎么了？我常常问自己，答案始终是无解。当我在小学被一种班干部的光环照耀过后，虚荣感便提到了我的根本。我经不起那细小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失败放置脑后，泪水过后便是遗忘。我讨厌这样的自己，现实却又摆在眼前，我不得不去承认，属于我的那份骄傲已不在。

我没有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失败，落后是不属于我的。我要努力，拾回那份自信，那份骄傲。

成长，不总是甜；童年，不总是开心。留念于过去，不如放眼于未来。我努力着，带着心中最真的自己，向理想出发。